Workshop de Leitura e Escrita criativa
A biblioteca organizou em articulação com os docentes de Língua Portuguesa workshps de leitura e escrita para todas as turmas do 5º e 6º anos.
O objectivo principal é potenciar a criatividade e a capacidade de criar histórias.
A planificação da actividade:
Planificação da sessão «Leitura e Escrita criativa» |
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Objectivos |
Fomentar o gosto pelos livros e pela escrita Desenvolver competências de leitura e escrita Desenvolver a criatividade Aumentar a cultura literária |
Conteúdos a abordar |
Criação de histórias Leitura de textos Elementos da narrativa |
Metodologia/Desenvolvimento |
Dividir a turma em grupos de 3 alunos e entregar a cada grupo a ilustração da capa de um livro (mesma para todos), sem referência ao título e ao autor Solicitar que cada grupo invente uma história a partir da ilustração (15m) Reunir a turma e cada grupo lê a história inventada O PB mostra o livro da ilustração e, suscitando a participação dos alunos, faz-se a exploração dos elementos paratextuais do livro Depois desta exploração oral, a PB lê a história original Em grupo novamente, preenchem a ficha em que lhes é pedido que refiram os elementos da narrativa da história do livro lido e da história que cada grupo inventou Novamente em grande grupo, cada grupo apresenta a analise comparativa realizada e afere-se qual a história que mais se aproximou da original Propor à turma que numa outra aula se façam ebooks com a história que cada grupo inventou e se disponibilize no blogue/site da Escola e Biblioteca. |
Recursos |
Cópias da capa de um livro Exemplar de um título recomendado pelo PNL Grelha de análise comparativa Materiais de escrita |
Avaliação |
Observação da participação nas várias etapas do processo Análise do conteúdo e forma das histórias inventadas Análise dos registos da grelha de análise comparativa |
Tempo |
90m |
Continuidade da actividade numa outra sessão |
Elaboração de ebooks com as histórias inventadas por cada grupo |